論文
- 幼児教育における言語環境の重要性 ―ビオトープにおける活動と自然に関する絵本を通して―/杉本 孝美
- ESD授業に基づいた「生活科」の教科指導の実践 ―和歌山「ぶらくり丁」のまち探検―/中井 精一
- 和歌山県における5歳児健康診査の実施状況と課題 ―県内市町村公式情報に基づく記載状況の横断的分析―/岩田 智和
- 教育学部生の特別支援教育に関する不安感軽減のための学習活動の検討/中野 今日佳 原 康行
- 「見方・考え方」を働かせ、問う力、解決する力を育む単元づくり/小林 康宏
- 体育授業おける教師の介入がもたらす心理的安全性の変化―ベースボール型運動を経て―/飯田 まなみ 古閑 千聖 大平 誠也
- 幼児の両足連続跳び越しによる調整力の調査 ―和歌山市における５園と全国の比較から―/森﨑 陽子 中村 俊之 前島 美保 飯田 まなみ
- 語り手設定の意義を問う実践 ―魯迅『故郷』において―/北村 凌
研究ノート
- カプレカル数の教材化について/原 義則
- 国語科における単元内自由進度学習の開発 ―個別最適な指導を目指して―/田村 竜士
報告
- Team MAK-e Spotの和歌山市での活動報告―「こども食堂」を基軸とした「第３の居場所」の定着と多世代交流の可能性について検討―/三岩 眞紀 宮定 章
- 今、ここからのなりたい自分の道 ―Step by Step, Gender Gap Zero―関西広域連合大学生等との意見交換会政策提案文書/青木 あゆ 小西 咲舞 小林 唯音 高橋 明希 橘 阿也斗 東出 篤興 村上 凡子
資料
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